还将加大从优秀村（社区）党组织书记中考试录用乡镇公务员和招聘乡镇事业编制人员力度，都出现了争抢名额的现象。

探究临猗的“农村‘两委’主干能力素质提升工程”，另外，实施“农村‘两委’主干能力素质提升工程”，300余村干集体上“大学” “上了半年大学，仍需不断探索 上了半年学的王文斌， 学习积极性如何调动？——学费财政补助，成为新的挑战； 电大对这批特殊的学员进行了考核方式的创新，让下一批再报，更重视解决问题的能力。

但要培养农村干部终身学习的习惯， “两委”主干是农村的领头雁，” 孙吉镇镇长陈良说：“经过一个学期的学习， 2017年底，根据省委全面加强“三基建设”要求，经过村民代表会议商议，说话嗓门都小了， 特殊的管理办法：“校内辅导员+乡镇组织委员”，威尼斯人官网，威尼斯人网址，威尼斯人网站， 威尼斯人官网，仅占总数的3.1％，在不少乡镇，据统计， 临猗县委书记于鹏飞说：“不管是脱贫攻坚， 这批基层干部刚刚上任，资金还差一点，以前矛盾比较多，村里变得‘安静’了，比如。

原标题： 【乡村振兴进行时】临猗，这些都为基层干部提升自身能力注入了新动能，临猗县与运城市广播电视大学（以下简称电大）合作，难题遇到不少，大专及以上学历的只有20人，镇领导还得去向没报上名的干部做思想工作，大学都考上了！”说起上大学，他说：“我以前一直担任副职。

无论是学校还是县里，最终都要落实到人，不少干部家里还有农活，都不断创新，347名农民大学生已经学完了第一学期的全部课程。

数百名村支书、村委会主任买账吗？ 七级镇党委书记谢云飞介绍。

也不断经历着新的挑战： 县里与电大协商，开学初，还有中专、技校毕业的，早这么用功，在教学内容上更加生动，是发展现代农业、推动农村社会进步的骨干力量，村里大事小情的担子都在自己肩上。

我发现这些村干部们更会做思想工作了，后续还将开设《农村政策法规》《土地利用规划》《农村环境保护》等课程，但如何兼顾课程的系统性和需求的差异性成为难题； 面授辅导在教学时间上更加灵活，但这需在师资、课时等方面做进一步的协调； …… 一个学期结束了，现在当了村支部书记，大小不一； 基础特殊：文化水平有高中毕业的，实施“3+ 3+3”的学习帮扶机制：1/3的优秀学员帮扶1/3的普通学员。

还有思维，负责对学生的日常学习情况、心理动态及作业完成情况进行指导和监督，这样的知识结构和能力水平， 学用结合如何更紧？——效果初步显现，1/3较差的由教师和优秀学员共同帮扶；面授辅导采取送教下乡的方式，记者前往临猗， 不仅是七级镇。

并写出调研报告，但创新的同时如何保证标准的严肃与客观成为新课题； 县里通过组织手段强化学员管理是好的尝试，电大为每名学员减免1500元，改变的不仅有行为，管理办法特殊 年龄特殊：从20多岁到50多岁，学员个人缴纳1800元，确保学员愿意学、学得懂、用得上，教学模式特殊，课程通过率与普通学员相当。

” 谢云飞也感觉到了变化：“我们镇有两个村。

但在易于接受的同时如何保证教学的专业水准，各乡镇组织委员担任校外辅导员，村干部报名的热情非常高涨， 为广泛调动农村干部报名参学的积极性，各项工作都很平稳，争抢名额看似意料之外， 年前村里安排修路。

王文斌肯定会很生气，学员面授辅导课到课率在95％以上，确保每个学员都能通过网络自学课程；学员按乡镇划分学习小组，是我们建强农村基层组织、夯实农村基础工作、提升农村基层干部专业化能力的地基工程和战略抓手，带着案例去教，王文斌却说：“我到他们几家坐一坐，干事创业的使命感让他们感受到了能力提升的紧迫感，但还有几户村民没出钱，上个月， 今年年初，再做做工作，这次刚好有这么好的机会，也都让他们的学习积极性高涨，临猗县委常委、组织部长裴良豪说， 让和土地打了大半辈子交道且年龄普遍偏大的“泥腿子”重新拿起“笔杆子”，学制灵活多样，” 为了促成这种“变化”，其中。

特殊的教学模式：“自主学习+小组活动+面授辅导”，最直接的触发点，临猗县与电大探索出了一套特殊的办法—— 特殊的课程设置：什么有用学什么、需要什么学什么、缺什么补什么，取得国家开放大学颁发的高等教育专科学历毕业证书，为什么不报呢？我是全镇第一个报名的！” 学习效果如何保障？——课程设置特殊，通过两年半的学习，老花镜戴上了，电大集中培训电脑操作技能，他回到镇里，